Partycypacja oraz edukacja społeczna stanowi istotny element w postrzeganiu rozwiązań przestrzennych w zakresie zagospodarowania terenu. Przyszłe decyzje projektowe (np. lokalizacji i formy nowego osiedla, lub stadionu) są często przedmiotem dyskusji, którym towarzyszą brak wyobrażenia przestrzennego, zrozumienia podstawowych zasad planowania przestrzennego oraz dyskusje i emocje. W tym celu opracowano narzędzia na potrzeby symulacji procesu partycypacji i edukacji: gry karciane oraz planszowe, które ilustrują struktury przestrzenne obiektów na kartach oraz w formie modeli 3D, które można eksplorować w rzeczywistości rozszerzonej (AR – augmented reality)za pomocą smartfona. Wraz z modelami udostępniono podstawowe informacje o obiektach oraz wskaźniki urbanistyczne, które je charakteryzują (m.in. intensywność zabudowy, udział pow. Biologicznie czynnej). Plansze ilustrują teren, który zagospodarowujemy, a pionki rozpoznawalne obiekty, które poza modelem 3D możemy dotknąć i porównać w skali dzięki wydrukom 3D.