Bio­go­spo­dar­ka to zrów­no­wa­żo­na pro­duk­cja od­na­wial­nych za­so­bów bio­lo­gicz­nych (ro­ślin, zwie­rząt, mi­kro­or­ga­ni­zmów) oraz ich wy­ko­rzy­sta­nie do pro­duk­cji żyw­no­ści, pasz i to­wa­rów prze­my­sło­wych oraz bio­ener­gii. Dla­te­go też spe­cja­li­za­cja ta obej­mu­je za­gad­nie­nia zwią­za­ne z pro­duk­cją i odzy­skiem bio­su­row­ców, pro­duk­cją bio­pa­liw, wy­ko­rzy­sta­niem ro­ślin ener­ge­tycz­nych, glo­nów , mi­kro­or­ga­ni­zmów i od­pa­dów oraz uży­ciem tech­nik fer­men­ta­cyj­nych do sze­ro­ko po­ję­tej pro­duk­cji bio­tech­no­lo­gicz­nej. Bio­go­spo­dar­ka sku­pia się na 4 mo­du­łach kształ­ce­nia: bio­tech­no­lo­gii prze­my­sło­wej, śro­do­wi­sko­wej,  zrów­no­wa­żo­nym roz­wo­ju bio­go­spo­dar­ki oraz jej aspek­tów praw­nych i eko­no­micz­nych. Stu­dia te przy­go­to­wu­ją ab­sol­wen­ta do pra­cy w sze­ro­kim za­kre­sie miejsc pra­cy. Są to in­ter­dy­scy­pli­nar­ne stu­dia, roz­wi­ja­ją­ce do­dat­ko­wo bar­dzo po­żą­da­ne przez pra­co­daw­ców tzw. umie­jęt­no­ści  mięk­kie, zwią­za­ne z pra­cą w gru­pie, ko­mu­ni­ka­cją spo­łecz­ną, au­to­pre­zen­ta­cją itp.

Pro­fil ab­sol­wen­ta Bio­go­spo­dar­ki, czy­li o tym, cze­go uczą się stu­den­ci

Ab­sol­went spe­cjal­no­ści bio­go­spo­dar­ka po­sia­da sze­ro­ką wie­dzę teo­re­tycz­ną i prak­tycz­ną z za­kre­su tech­nik i ba­dań prze­my­sło­wych, wy­ko­rzy­sta­nia bio­tech­no­lo­gii w ochro­nie śro­do­wi­ska, po­zy­ski­wa­nia no­wych źró­deł ener­gii, wy­ko­rzy­sta­nia ro­ślin i mi­kro­or­ga­ni­zmów do sze­ro­ko po­ję­tej pro­duk­cji bio­tech­no­lo­gicz­nej i uty­li­za­cji za­nie­czysz­czeń. Jest rów­nież przy­go­to­wa­ny do pra­cy w la­bo­ra­to­rium tech­no­lo­gicz­nym mi­kro­bio­lo­gicz­nym, bio­lo­gii mo­le­ku­lar­nej. Ma so­lid­ne pod­sta­wy z aspek­tów praw­nych i eko­no­micz­nych w bio­go­spo­dar­ce. Ab­sol­went po­tra­fi pla­no­wać i pro­jek­to­wać pra­ce zwią­za­ne z roz­wo­jem tech­no­lo­gii w biopro­duk­cji i biouty­li­za­cji, po­sia­da wie­dzę i umie­jęt­no­ści do za­rzą­dza­nia pro­jek­ta­mi na­uko­wy­mi i tech­no­lo­gicz­nymi, po­tra­fi pra­co­wać efek­tyw­nie w ze­spo­le.

Go­spo­dar­ka Obie­gu Za­mknię­te­go

Mo­del Go­spo­dar­ki Obie­gu Za­mknię­te­go (GOZ) po­le­ga na tym, że ma­te­ria­ły uży­wa­ne do pro­duk­cji krą­żą, a nie są zuży­wa­ne. Nie bę­dzie po­ję­cia od­pa­du, gdyż więk­szość zu­ży­tych przedmio­tów bę­dzie wy­ko­rzy­sty­wa­nych do pro­duk­cji no­wych wy­ro­bów. Go­spo­dar­ka Obie­gu Za­mknię­te­go to kie­ru­nek stwo­rzo­ny dla lu­dzi ak­tyw­nych i am­bit­nych, któ­rzy w przy­szło­ści chcą zaj­mo­wać wy­so­kie sta­no­wi­ska i de­cy­do­wać o roz­wo­ju Pol­ski i Eu­ro­py. Jest to kie­ru­nek bar­dzo prak­tycz­ny i da­ją­cy so­lid­ne pod­sta­wy do roz­wią­zy­wa­nia sze­ro­kie­go spek­trum pro­ble­mów in­ży­nier­skich. Pro­ces kształ­ce­nia jest wspie­ra­ny przez wie­le przed­się­biorstw, któ­re ak­tyw­nie uczest­ni­czą w ucze­niu, or­ga­ni­zo­wa­niu sta­ży prze­my­sło­wych i kur­sów prak­tycz­nych. Głów­nym wspie­ra­ją­cym jest SUEZ – kor­po­ra­cja wio­dą­ca prym we wdra­ża­niu no­wo­cze­snych tech­no­lo­gii śro­do­wi­sko­wych na świe­cie.

Osiągnięcia naszych Studentów i naszej Katedry

 Wg ran­kin­gu z pa­ździer­ni­ka 2013 ro­ku – kie­ru­nek Bio­tech­no­lo­gia pro­wa­dzo­ny na Wy­dzia­le In­ży­nie­rii Śro­do­wi­ska i Ener­ge­ty­ki jest czwar­ty na 38 po­dob­nych pro­wa­dzo­nych w Pol­sce.

Zo­bacz ran­king tu­taj

Stu­den­ci kie­run­ku Bio­tech­no­lo­gia (SKNB) otrzy­ma­li I miej­sce w ka­te­go­rii „Ruch Stu­denc­ki” w kon­kur­sie śro­do­wisk stu­denc­kich “ZĘBATKI“

Na­si stu­den­ci: Re­gu­ła “3*Z” – Za­an­ga­żo­wa­ni, Zau­wa­ża­ni, Zwy­cię­scy

Na­si stu­den­ci chęt­nie an­ga­żu­ją się w dzia­łal­ność do­dat­ko­wą w ra­mach kół na­uko­wych: Stu­denc­kie Ko­ło Nau­ko­we Bio­tech­no­lo­gów oraz Stu­denc­kie Ko­ło Nau­ko­we Bio­tech­no­lo­gów Śro­do­wi­ska.

Przy­kła­do­we pro­jek­ty stu­denc­kie

• Ocena skuteczności wybranych środków bakteriobójczych, stosowanych do czyszczenia ekranów dotykowych
• Szacowanie możliwości mikrobiologicznego oczyszczania ścieków po produkcji i związków nitrowych
• Wpływ aminokwasów bramkujących i aminokwasów kotwiczących na regulację aktywności i selektywności enzymów
• Identyfikacja bakterii przeprowadzających proces denitryfikacji defosfatacyjnej metodą fluorescencyjnej hybrydyzacji in situ (FISH)
• Zastosowanie odpadowej serwatki laktozowej jako induktora w biosyntezie β-galaktozydazy – enzymu użytecznego w syntezie glikozydów
• Identyfikacja zanieczyszczeń mikrobiologicznych kosmetyków

Stu­den­ci sa­mi o so­bie

Zo­bacz wy­po­wie­dzi na­szych Stu­den­tów: Czy stu­dio­wa­nie na Bio­tech­no­lo­gii jest trud­ne, Bio­tech­no­lo­gia – jak wra­że­nia?

Zo­bacz tak­że:

Pro­fil ka­te­dry i kie­run­ku Bio­tech­no­lo­gia  – Fa­ce­bo­ok