EuRECOMP
European recycling and circularity in large composite components — EuReComp
Kierownik projektu po stronie Politechniki Śląskiej
Lider analiz środowiskowych i procesowych: prof. dr hab. inż. Krzysztof Pikoń
Źródło: Horizon Europe
Dofinansowanie UE: 8 903 632 EUR
Czas trwania: 2022–2026
Koordynator projektu: National Technical University of Athens / Ethnicon Metsovion Polytechnion
Partnerzy projektu: National Technical University of Athens / Ethnicon Metsovion Polytechnion (Grecja), INEGI — Instituto de Ciência e Inovação em Engenharia Mecânica e Engenharia Industrial (Portugalia), Technische Universität Dresden (Niemcy), Elbe Flugzeugwerke GmbH (Niemcy), B&T Composites S.A. (Grecja), Innovation in Research & Engineering Solutions (Belgia), Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig (Niemcy), Kunststoff-Zentrum in Leipzig gGmbH (Niemcy), Dallara Automobili S.p.A. (Włochy), Politechnika Śląska (Polska), Instituto Tecnológico de Aragón (Hiszpania), Politecnico di Torino (Włochy), Asociación de Investigación Metalúrgica del Noroeste — AIMEN (Hiszpania), University of Patras / Panepistimio Patron (Grecja), BIOG3D Monoprosopi I.K.E. (Grecja), EASN Technology Innovation Services BVBA (Belgia), Stratagem Energy Ltd (Cypr), Anthony, Patrick & Murta-Exportação Lda (Portugalia), Fraunhofer-Gesellschaft zur Förderung der angewandten Forschung e.V. (Niemcy), Circularise BV (Holandia).
Projekt EuReComp odpowiada na istotne wyzwanie gospodarki o obiegu zamkniętym, jakim jest zagospodarowanie dużych elementów kompozytowych po zakończeniu ich eksploatacji. Materiały kompozytowe są szeroko stosowane m.in. w energetyce wiatrowej, lotnictwie, transporcie i przemyśle motoryzacyjnym, jednak ze względu na swoją trwałość, złożoną strukturę i trudności technologiczne związane z recyklingiem przez długi czas stanowiły problematyczny strumień odpadów.
Celem projektu jest opracowanie i demonstracja zrównoważonych metod ponownego wykorzystania, naprawy, regeneracji, przetwarzania i recyklingu dużych komponentów kompozytowych. Projekt opiera się na strategii R6, obejmującej reuse, repair, refurbish, remanufacture, repurpose oraz recycle, czyli ponowne użycie, naprawę, odnowienie, regenerację, zmianę funkcji oraz recykling. Takie podejście umożliwia ograniczenie ilości odpadów, odzysk wartościowych materiałów oraz tworzenie nowych produktów o wysokiej wartości dodanej.
Zakres prac obejmuje rozwój technologii demontażu, sortowania, recyklingu chemicznego i mechanicznego, odzysku włókien szklanych i węglowych oraz wykorzystania odzyskanych materiałów w nowych zastosowaniach przemysłowych. Ważnym elementem projektu są demonstratory potwierdzające możliwość praktycznego wykorzystania materiałów pochodzących z recyklingu w sektorach takich jak energetyka odnawialna, lotnictwo, transport, motoryzacja i przemysł kompozytowy.
Rola Politechniki Śląskiej koncentruje się przede wszystkim na ocenie środowiskowej, procesowej i społeczno-ekonomicznej rozwijanych technologii. W ramach projektu prowadzone są analizy cyklu życia LCA, oceny efektywności środowiskowej i materiałowej oraz analizy wspierające wybór najbardziej racjonalnych ścieżek zagospodarowania komponentów kompozytowych po zakończeniu ich użytkowania.
Kluczowym rezultatem projektu jest zestaw technologii, demonstratorów i narzędzi wspierających przejście od liniowego modelu wykorzystania kompozytów do modelu obiegu zamkniętego. Projekt wzmacnia europejskie kompetencje w zakresie recyklingu zaawansowanych materiałów, ograniczania ilości odpadów oraz wdrażania rozwiązań zgodnych z założeniami neutralności klimatycznej i gospodarki cyrkularnej.
CESynergy
Circular Economy Pathways for the Energy Transition — CESynergy
Kierownik projektu: prof. dr hab. inż. Krzysztof Pikoń
Źródło: Erasmus+, KA220-HED — Cooperation Partnerships in Higher Education
Numer projektu: 2024-1-PL01-KA220-HED-000245097
Kwota: 400 000 EUR
Czas trwania: 2024–2027
Partnerzy projektu: Politechnika Śląska (Polska), University of Bremen (Niemcy), Gebze Technical University (Turcja), Training2000 (Włochy), Instituto Superior Técnico / University of Lisbon (Portugalia), INNOWO — Institute of Innovation and Responsible Development (Polska).
Projekt CESynergy odpowiada na jedno z kluczowych wyzwań transformacji energetycznej, jakim jest powiązanie rozwoju nowoczesnych systemów energetycznych z zasadami gospodarki o obiegu zamkniętym. Transformacja energetyczna jest zwykle analizowana głównie przez pryzmat redukcji emisji gazów cieplarnianych, jednak wymaga również uwzględnienia rosnącego zapotrzebowania na surowce, materiały krytyczne, technologie magazynowania energii, infrastrukturę sieciową oraz komponenty wykorzystywane w odnawialnych źródłach energii.
Celem projektu jest rozwój nowoczesnych narzędzi edukacyjnych wspierających kształcenie studentów, nauczycieli akademickich i przyszłych specjalistów w zakresie gospodarki cyrkularnej w systemach energetycznych. Projekt koncentruje się na pokazaniu, że transformacja energetyczna i gospodarka o obiegu zamkniętym powinny być traktowane jako wzajemnie powiązane procesy. Osiągnięcie neutralności klimatycznej wymaga bowiem nie tylko zastępowania paliw kopalnych odnawialnymi źródłami energii, ale także racjonalnego gospodarowania materiałami, ograniczania zużycia zasobów oraz projektowania technologii z myślą o całym cyklu życia.
Zakres prac obejmuje przygotowanie interaktywnego kursu e-learningowego, modułów dydaktycznych, studiów przypadku oraz e-kompendium wiedzy dotyczącego wyzwań surowcowych i materiałowych w transformacji energetycznej. Materiały opracowywane w projekcie będą wykorzystywać nowoczesne metody kształcenia, w tym challenge-based learning, case teaching oraz podejście interdyscyplinarne łączące energetykę, inżynierię środowiska, gospodarkę cyrkularną i zarządzanie zasobami.
Istotnym elementem projektu jest również współpraca międzynarodowa pomiędzy uczelniami, organizacjami edukacyjnymi i instytucjami wspierającymi wdrażanie gospodarki obiegu zamkniętego. Dzięki zaangażowaniu partnerów z Polski, Niemiec, Portugalii, Turcji i Włoch projekt łączy perspektywę akademicką, dydaktyczną, technologiczną i praktyczną. Pozwala to tworzyć materiały, które mogą być łatwo adaptowane w różnych systemach kształcenia i wykorzystywane przez szerokie grono odbiorców.
Kluczowym rezultatem projektu będzie zestaw otwartych, praktycznych i nowoczesnych zasobów edukacyjnych wspierających kształcenie kadr dla zrównoważonej transformacji energetycznej. CESynergy wzmacnia kompetencje przyszłych inżynierów, decydentów i specjalistów w zakresie rozumienia zależności pomiędzy energią, zasobami, materiałami i środowiskiem, a tym samym wspiera wdrażanie transformacji energetycznej zgodnej z zasadami gospodarki cyrkularnej.
Maestro
Pyrolysis-Integrated Biorefineries for Holistic Waste Upcycling — PyroUP
Tytuł polski: Biorefinerie zintegrowane z pirolizą do holistycznego upcyklingu odpadów
Kierownik projektu: Dr Balal Yousaf, prof. PŚ
Źródło: Narodowe Centrum Nauki — MAESTRO 15
Numer projektu: 2023/50/A/ST8/00512 / UMO-2023/50/A/ST8/00512
Kwota: 3 354 633 PLN
Czas trwania: 2024–2028
Okres realizacji: 15.07.2024–14.07.2028
Jednostka realizująca: Politechnika Śląska, Wydział Inżynierii Środowiska i Energetyki
Partnerzy projektu: projekt realizowany przez Politechnikę Śląską; bez formalnych partnerów konsorcyjnych
Strona projektu NCN: https://projekty.ncn.gov.pl/en/index.php?projekt_id=599730
Projekt PyroUP odpowiada na potrzebę opracowania nowych, zaawansowanych metod zagospodarowania odpadów organicznych i biomasowych w sposób zgodny z zasadami gospodarki o obiegu zamkniętym. Kluczowym wyzwaniem jest przekształcenie odpadów, które często traktowane są jako problem środowiskowy, w wartościowe produkty, surowce wtórne oraz nośniki energii.
Celem projektu jest rozwój koncepcji biorefinerii zintegrowanych z procesem pirolizy, umożliwiających holistyczny upcykling różnych strumieni odpadów. W takim podejściu odpady nie są jedynie unieszkodliwiane, lecz przekształcane w produkty o wartości użytkowej, takie jak biowęgiel, bioolej, gaz pirolityczny oraz materiały i półprodukty mogące znaleźć zastosowanie w energetyce, inżynierii środowiska, rolnictwie i technologiach materiałowych.
Zakres prac obejmuje badania nad właściwościami surowców odpadowych, optymalizację warunków procesu pirolizy, charakterystykę produktów oraz ocenę możliwości ich dalszego wykorzystania. Projekt koncentruje się na integracji procesów konwersji odpadów z ideą biorefinerii, czyli takiego projektowania systemów technologicznych, aby możliwe było jednoczesne uzyskiwanie produktów energetycznych, materiałowych i środowiskowych.
Istotnym elementem projektu jest analiza potencjału odzysku wartości z odpadów w sposób bardziej kompleksowy niż w tradycyjnych technologiach przetwarzania. Obejmuje to zarówno ocenę efektywności procesowej i materiałowej, jak również identyfikację zastosowań produktów pirolizy w kontekście ograniczania presji na surowce pierwotne, redukcji emisji oraz wspierania zrównoważonych systemów gospodarki odpadami.
Kluczowym rezultatem projektu będzie rozwój wiedzy i rozwiązań technologicznych wspierających wdrażanie pirolizy jako elementu nowoczesnych biorefinerii odpadowych. Projekt wzmacnia kompetencje Politechniki Śląskiej w obszarze zaawansowanych technologii przetwarzania odpadów, zrównoważonej konwersji biomasy, odzysku zasobów oraz projektowania procesów wpisujących się w gospodarkę cyrkularną.
Daina
Unraveling the Mechanisms of Functionalized Biochar in the (Im)mobilization and Transformation of Potentially Toxic Metal(loid)s in Soil-Plant Systems for Climate Resilience — Bio-ChaRMS
Tytuł polski: Odkrywanie mechanizmów funkcjonalizowanego biowęgla w (im)mobilizacji i transformacji potencjalnie toksycznych metali(loidów) w układach gleba–roślina na rzecz odporności na zmiany klimatyczne
Kierownik projektu po stronie Politechniki Śląskiej: Dr Balal Yousaf, prof. PŚ
Źródło: Narodowe Centrum Nauki — DAINA 3
Numer projektu: UMO-2024/52/L/ST10/00263
Kwota dla Politechniki Śląskiej: 997 660 PLN
Czas trwania: 2025–2028
Okres realizacji: 02.01.2025–01.01.2028
Koordynator / jednostka realizująca po stronie polskiej: Politechnika Śląska
Partnerzy projektu: Politechnika Śląska (Polska), Klaipėdos universitetas / Klaipeda University (Litwa).
Strona projektu NCN: https://projekty.ncn.gov.pl/en/index.php?projekt_id=610336
Profil projektu PŚ: https://omega.polsl.pl/info/projectmain/PSL0757f355f36f464aa3a72c6a5d4085a1/
Projekt Bio-ChaRMS odpowiada na ważne wyzwanie środowiskowe związane z zanieczyszczeniem gleb potencjalnie toksycznymi metalami i metaloidami, takimi jak arsen, nikiel, miedź, cynk, ołów czy kadm. Zanieczyszczenia te mogą pochodzić zarówno z działalności przemysłowej i rolniczej, jak i z naturalnych procesów geologicznych, a ich obecność w środowisku stanowi zagrożenie dla jakości gleb, bezpieczeństwa żywności, produktywności rolniczej oraz zdrowia ludzi i ekosystemów.
Celem projektu jest poznanie mechanizmów działania funkcjonalizowanego biowęgla w procesach immobilizacji, mobilizacji i transformacji potencjalnie toksycznych metali(loidów) w układach gleba–roślina. Biowęgiel, jako materiał bogaty w węgiel i otrzymywany w procesie pirolizy biomasy, posiada właściwości szczególnie istotne dla remediacji gleb, w tym dużą powierzchnię właściwą, strukturę porowatą oraz możliwość modyfikacji grup funkcyjnych. Funkcjonalizacja biowęgla pozwala zwiększyć jego reaktywność i skuteczność w ograniczaniu biodostępności zanieczyszczeń.
Zakres badań obejmuje analizę różnych formulacji biowęgla, ocenę ich oddziaływania z metalami i metaloidami w różnych typach gleb oraz badanie wpływu warunków środowiskowych na mobilność, biodostępność i toksyczność zanieczyszczeń. W projekcie wykorzystywane będą zaawansowane techniki analityczne, w tym metody spektroskopowe, mikroskopowe i analizy elementarne, umożliwiające szczegółowe poznanie mechanizmów interakcji pomiędzy biowęglem, glebą, roślinami i zanieczyszczeniami.
Istotnym elementem projektu jest także odniesienie badań do odporności systemów rolniczych na skutki zmian klimatu. Projekt zakłada, że odpowiednio zaprojektowany i zastosowany funkcjonalizowany biowęgiel może wspierać nie tylko remediację gleb, ale również poprawę ich jakości, stabilności i zdolności do bezpiecznej produkcji roślinnej w warunkach rosnącej presji środowiskowej.
Kluczowym rezultatem projektu będzie pogłębienie wiedzy na temat mechanizmów wykorzystania funkcjonalizowanego biowęgla w remediacji gleb zanieczyszczonych potencjalnie toksycznymi metalami i metaloidami. Wyniki projektu mogą przyczynić się do opracowania skuteczniejszych praktyk stosowania biowęgla w rolnictwie i ochronie środowiska, wspierając jednocześnie rozwój zrównoważonych technologii remediacyjnych oraz gospodarki o obiegu zamkniętym.
Nowy Spinaker
Energy Transition Academy: Circular Economy & Life Cycle Thinking
Kierownik projektu: prof. dr hab. inż. Krzysztof Pikoń
Źródło: Narodowa Agencja Wymiany Akademickiej — Program SPINAKER, Intensywne międzynarodowe programy kształcenia
Numer projektu: BPI/SPI/2025/1/00004
Kwota: 680 200 PLN
Czas trwania: 2026–2027
Okres realizacji: 01.06.2026–30.11.2027
Koordynator projektu: Politechnika Śląska
Jednostka realizująca: Katedra Technologii i Urządzeń Zagospodarowania Odpadów
Partnerzy projektu: projekt realizowany przez Politechnikę Śląską;
Strona programu: NAWA — SPINAKER, Intensywne międzynarodowe programy kształcenia
Projekt Energy Transition Academy: Circular Economy & Life Cycle Thinking odpowiada na potrzebę rozwoju międzynarodowej oferty dydaktycznej Politechniki Śląskiej w obszarze transformacji energetycznej, gospodarki o obiegu zamkniętym oraz oceny cyklu życia. Projekt wpisuje się w działania służące umiędzynarodowieniu uczelni oraz budowaniu rozpoznawalności jej anglojęzycznej oferty kształcenia wśród studentów i młodych naukowców z zagranicy.
Celem projektu jest opracowanie i realizacja intensywnego międzynarodowego programu kształcenia — IMPK — poświęconego powiązaniom między transformacją energetyczną, gospodarką cyrkularną, materiałochłonnością technologii niskoemisyjnych oraz oceną środowiskową w całym cyklu życia. Program będzie realizowany w języku angielskim i obejmie zarówno komponent online, jak i część stacjonarną prowadzoną na Politechnice Śląskiej.
Zakres projektu obejmuje przygotowanie programu IMPK, opracowanie kompendium wiedzy i materiałów dydaktycznych, przeprowadzenie rekrutacji uczestników, realizację zajęć oraz ewaluację efektów uczenia się. Szczególny nacisk zostanie położony na praktyczne wykorzystanie metod LCA, analizę śladu materiałowego i środowiskowego technologii energetycznych, problematykę surowców krytycznych oraz projektowanie rozwiązań zgodnych z zasadami gospodarki o obiegu zamkniętym.
W ramach projektu przeszkolonych zostanie 60 uczestników, w tym 40 osób z zagranicy. Uczestnicy zdobędą kompetencje związane z oceną wpływu technologii energetycznych na środowisko, analizą zasobochłonności odnawialnych źródeł energii oraz identyfikacją rozwiązań ograniczających presję na surowce i środowisko. Ważnym rezultatem projektu będzie również przygotowanie mikropoświadczeń potwierdzających osiągnięte efekty uczenia się.
Kluczowym rezultatem projektu będzie nowy, gotowy do dalszego wykorzystania intensywny program kształcenia w języku angielskim, wspierający rozwój kompetencji przyszłych specjalistów transformacji energetycznej. Projekt wzmacnia pozycję Politechniki Śląskiej jako ośrodka kształcenia w zakresie gospodarki cyrkularnej, LCA i zrównoważonych systemów energetycznych oraz stanowi kontynuację doświadczeń uczelni w realizacji międzynarodowych programów edukacyjnych finansowanych przez NAWA.
Gospodarka Odpadami
Studia podyplomowe dla nauczycieli
Kierownik studiów: prof. dr hab. inż. Krzysztof Pikoń
Sekretariat studiów: dr inż. Małgorzata Kajda-Szcześniak, dr inż. Michał Kozioł
Źródło finansowania: Ministerstwo Edukacji Narodowej
Czas trwania studiów: 3 semestry
Miejsce realizacji: Politechnika Śląska, Gliwice
Jednostka realizująca: Katedra Technologii i Urządzeń Zagospodarowania Odpadów, Wydział Inżynierii Środowiska i Energetyki
Partnerzy projektu: Politechnika Śląska (Polska), Ministerstwo Edukacji Narodowej (Polska)
Projekt „Gospodarka Odpadami — studia podyplomowe dla nauczycieli” odpowiada na potrzebę przygotowania kadry dydaktycznej do kształcenia w obszarze nowoczesnej gospodarki odpadami, gospodarki o obiegu zamkniętym oraz zrównoważonego rozwoju. Studia zostały przygotowane z myślą o nauczycielach, którzy chcą poszerzyć swoje kompetencje i uzyskać możliwość prowadzenia zajęć związanych z gospodarką odpadami, w szczególności w szkołach branżowych i technikach.
Celem projektu jest stworzenie i realizacja kompleksowego programu studiów podyplomowych, który łączy wiedzę techniczną, środowiskową, prawną, ekonomiczną i dydaktyczną. Program pozwala nauczycielom nie tylko zdobyć aktualną wiedzę dotyczącą systemów gospodarki odpadami, technologii przetwarzania i odzysku, ale także przygotować się do skutecznego przekazywania tej wiedzy uczniom w sposób praktyczny, nowoczesny i interdyscyplinarny.
Zakres studiów obejmuje zagadnienia związane z klasyfikacją i właściwościami odpadów, organizacją systemów gospodarki odpadami, technologiami ich przetwarzania, recyklingiem, odzyskiem energii, aspektami prawnymi i ekonomicznymi oraz gospodarką o obiegu zamkniętym. Szczególny nacisk położono na praktyczne umiejętności potrzebne do omawiania problemów środowiskowych, technologicznych i organizacyjnych związanych z odpadami w kontekście współczesnej gospodarki i edukacji zawodowej.
Studia są bezpłatne dla zakwalifikowanych nauczycieli, a ich finansowanie zapewnia Ministerstwo Edukacji Narodowej. Program skierowany jest do czynnych zawodowo nauczycieli, którzy chcą rozwijać swoje kompetencje oraz przygotować się do nauczania treści związanych z gospodarką odpadami i gospodarką cyrkularną.
Kluczowym rezultatem projektu jest przygotowanie grupy nauczycieli zdolnych do kształcenia przyszłych specjalistów w obszarze gospodarki odpadami. Projekt wzmacnia powiązanie szkolnictwa zawodowego i technicznego z aktualnymi potrzebami gospodarki, przemysłu i ochrony środowiska, a także wspiera rozwój edukacji na rzecz transformacji w kierunku gospodarki o obiegu zamkniętym.
Zielona Transformacja uczelni
Politechnika Śląska uczelnią promującą nowoczesne trendy w edukacji i profilowanie rozwoju kadry oraz doktorantów — blok zielonych technologii
Lider bloku zielonych technologii: prof. dr hab. inż. Krzysztof Pikoń
Zespół bloku zielonych technologii: prof. dr hab. inż. Krzysztof Pikoń, dr hab. inż. Monika Czop, prof. PŚ, dr inż. Nikolina Poranek, dr inż. Marcin Landrat
Źródło finansowania: Fundusze Europejskie
Całkowite koszty projektu: 1 997 580,00 PLN
Wartość dofinansowania dla Politechniki Śląskiej: 1 935 580,00 PLN
Czas trwania: 01.12.2025–31.03.2028
Kierownik projektu: dr n. społ. Anna Waligóra
Jednostka realizująca: Centrum Nowoczesnego Kształcenia, Politechnika Śląska
Partnerzy projektu: Politechnika Śląska (Polska)
Strona projektu: https://www.polsl.pl/ps_aktualnosci/projekt-politechnika-slaska-uczelnia-promujaca-nowoczesne-trendy-w-edukacji/
Projekt odpowiada na potrzebę dostosowania jakości procesu kształcenia na Politechnice Śląskiej do wyzwań rozwoju gospodarki oraz zielonej i cyfrowej transformacji. Jego głównym celem jest wzmocnienie systemu zarządzania jakością dydaktyki oraz rozwój kompetencji kadry dydaktycznej i doktorantów w odniesieniu do nowoczesnych strategii, metod i procedur kształcenia.
W ramach projektu realizowany jest blok zielonych technologii, którego celem jest rozwój praktycznych kompetencji związanych ze zrównoważoną transformacją uczelni, gospodarką o obiegu zamkniętym, technologiami środowiskowymi oraz ograniczaniem wpływu działalności akademickiej na środowisko. Blok ten pokazuje uczelnię jako miejsce kształcenia, badań, wdrażania innowacji oraz demonstracji rozwiązań wspierających odpowiedzialne zarządzanie zasobami.
Zakres bloku zielonych technologii obejmuje zagadnienia związane z efektywnością energetyczną, odnawialnymi źródłami energii, gospodarką odpadami, biogazem, jakością powietrza, śladem węglowym i materiałowym, oceną cyklu życia oraz wykorzystaniem kampusu jako żywego laboratorium zielonej transformacji. Szczególny nacisk położono na praktyczne przykłady rozwiązań, które mogą być wdrażane na uczelniach w celu ograniczenia zużycia energii i zasobów, poprawy jakości środowiska oraz budowania kultury odpowiedzialności środowiskowej.
Projekt zakłada objęcie wsparciem łącznie 420 osób, w tym 350 nauczycieli akademickich oraz 70 doktorantów. Jego kluczowym rezultatem będzie podniesienie kompetencji kadry dydaktycznej i doktorantów oraz wdrożenie systemowych rozwiązań wspierających jakość kształcenia w Politechnice Śląskiej w kontekście potrzeb zielonej i cyfrowej transformacji.
Wekrtory Nauki
XIV Międzynarodowa Konferencja Naukowa „Environmental Protection & Energy Conference” — EPAE 2026
Kierownik projektu: dr hab. inż. Ewa Brągoszewska, prof. PŚ
Przewodniczący konferencji: prof. dr hab. inż. Krzysztof Pikoń
Źródło finansowania: Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego — program Wektory Nauki
Numer projektu: WNK/SP/0183/2025/01
Kwota: 154 000 PLN
Czas trwania projektu: 21.12.2025–21.12.2026
Termin konferencji: 4 grudnia 2026 r.
Miejsce realizacji: Politechnika Śląska, Gliwice
Jednostka realizująca: Politechnika Śląska, Wydział Inżynierii Środowiska i Energetyki
Partnerzy projektu: Politechnika Śląska (Polska)
Strona konferencji: EPAE Conference
Projekt odpowiada na potrzebę wzmacniania międzynarodowej wymiany naukowej w obszarze ochrony środowiska, transformacji energetycznej, gospodarki o obiegu zamkniętym oraz zrównoważonego rozwoju. Konferencja Environmental Protection & Energy — EPAE jest wydarzeniem integrującym środowisko naukowe, studentów, doktorantów, młodych badaczy, ekspertów oraz przedstawicieli instytucji i gospodarki zainteresowanych nowoczesnymi rozwiązaniami dla środowiska i energetyki.
Celem projektu jest organizacja XIV edycji międzynarodowej konferencji naukowej EPAE 2026, która stworzy przestrzeń do prezentacji wyników badań, dyskusji eksperckich, wymiany doświadczeń oraz budowania współpracy międzynarodowej. Wydarzenie będzie poświęcone kluczowym wyzwaniom współczesnej nauki i gospodarki, w tym neutralności klimatycznej, efektywności energetycznej, odnawialnym źródłom energii, gospodarce cyrkularnej, recyklingowi, zarządzaniu zasobami, ocenie cyklu życia oraz nowoczesnym technologiom środowiskowym.
Zakres projektu obejmuje przygotowanie programu naukowego konferencji, zaproszenie ekspertów krajowych i zagranicznych, organizację sesji tematycznych, wystąpień ustnych, sesji posterowych, paneli dyskusyjnych oraz działań promujących aktywność młodych naukowców. Szczególne znaczenie ma umożliwienie studentom i doktorantom prezentacji wyników badań w międzynarodowym środowisku oraz rozwijanie kompetencji związanych z komunikacją naukową, interdyscyplinarną współpracą i upowszechnianiem rezultatów badań.
Konferencja EPAE 2026 będzie kontynuacją dotychczasowych edycji wydarzenia, które zbudowały rozpoznawalną platformę współpracy w obszarze ochrony środowiska i energetyki. Projekt wpisuje się również w działania Politechniki Śląskiej związane z umiędzynarodowieniem, promocją polskiej nauki oraz wzmacnianiem roli uczelni jako miejsca debaty nad zieloną transformacją, innowacjami środowiskowymi i odpowiedzialnym rozwojem technologii.
Kluczowym rezultatem projektu będzie organizacja międzynarodowego wydarzenia naukowego o wysokiej wartości merytorycznej i promocyjnej, wspierającego rozwój współpracy naukowej, prezentację osiągnięć badawczych oraz integrację środowiska akademickiego wokół wyzwań związanych z energią, środowiskiem i gospodarką o obiegu zamkniętym.
