Temat projektu:
Wytwarzanie ekologicznych produktów higienicznych z biosurowców
Założenia projektu:
Projekt miał na celu opracowanie ekologicznych świec i dyfuzorów zapachowych wykonanych z biosurowców pochodzenia roślinnego, zgodnie z zasadami zielonej chemii i zrównoważonego rozwoju. Uczestnicy projektu poznali nowoczesne metody wytwarzania produktów zapachowych, w których zastosowano wyłącznie naturalne woski (sojowy, rzepakowy, kokosowy) oraz czyste olejki eteryczne jako źródła zapachu.
Istotnym elementem projektu było wyeliminowanie surowców pochodzenia petrochemicznego, takich jak parafina, oraz wykorzystanie biodegradowalnych lub wielokrotnego użytku opakowań. Uczniowie opracowali własne receptury świec i dyfuzorów, badając wpływ proporcji składników na czas palenia, intensywność zapachu i trwałość produktu.
Cele projektu:
Celem projektu było opracowanie ekologicznych świec i dyfuzorów zapachowych, które pod względem jakości użytkowej dorównują komercyjnym produktom, a jednocześnie charakteryzują się mniejszym wpływem na środowisko naturalne. W ramach realizacji uczniowie wykonali własne serie produktów, a następnie przeprowadzili ich ocenę jakościową pod kątem czasu palenia, intensywności zapachu oraz trwałości. Projekt miał również wymiar edukacyjny – rozwijał świadomość ekologiczną uczestników, promował ideę zielonej chemii oraz uczył świadomego doboru surowców w procesach technologicznych.
Osiągnięte wyniki:
Uczniowie opracowali skuteczne receptury naturalnych świec i dyfuzorów zapachowych, które charakteryzowały się długim czasem działania, przyjemnym, naturalnym aromatem oraz wysoką estetyką wykonania. W ramach projektu przeprowadzono testy porównawcze, które pozwoliły określić optymalne proporcje wosków i kompozycji zapachowych. Uczniowie zdobyli cenne doświadczenie w zakresie pracy laboratoryjnej, zasad bezpieczeństwa, planowania eksperymentów oraz dokumentowania wyników. Zespół wykazał się dużym zaangażowaniem
i odpowiedzialnością na każdym etapie realizacji – od koncepcji po gotowe produkty. Projekt spotkał się
z pozytywnym odbiorem wśród społeczności szkolnej i akademickiej.
Zespół projektowy:
Uczniowie: Lena Kowal, Teresa Gandor, Piotr Opała
Opiekunowie: dr inż. Magdalena Danek (ALO), dr inż. Dawid Lisicki (Politechnika Śląska)