Wydział Chemiczny RCH

Temat projektu:

Opracowanie i ocena skuteczności nawozów do roślin doniczkowych

Założenia projektu:

Projekt miał na celu opracowanie i przetestowanie nawozów do roślin doniczkowych, które wspierają ich wzrost i rozwój przy jednoczesnym ograniczeniu negatywnego wpływu na środowisko. Uczniowie poznali zasady doboru makro- i mikroelementów niezbędnych dla roślin oraz zaprojektowali nawóz o składzie dostosowanym do wymagań roślin ozdobnych. W ramach prac projektowych uczestnicy przygotowali roztwory nawozowe zawierające związki azotu, fosforu, potasu, wapnia, magnezu oraz mikroelementy, takie jak żelazo, mangan i cynk. Opracowany skład nawozu oparto na proporcjach zgodnych z klasycznym stosunkiem N:P:K, zapewniającym zrównoważony rozwój części zielonych i korzeni roślin.

Cele projektu:

Celem projektu było opracowanie i zbadanie efektywności nawozu mineralnego przeznaczonego do roślin doniczkowych, przy jednoczesnym rozwijaniu kompetencji praktycznych uczestników w zakresie chemii analitycznej i agrochemii. Uczniowie zdobyli umiejętności związane z przygotowywaniem roztworów, prowadzeniem pomiarów oraz analizą wpływu poszczególnych składników na wzrost roślin. Badania prowadzono na dwóch modelowych gatunkach: bluszczu pospolitym (Hedera helix) i kociej trawie (Avena sativa). Obserwacje obejmowały zarówno rośliny nawożone, jak i kontrolne (podlewane wyłącznie wodą), co pozwoliło ocenić rzeczywisty wpływ opracowanego nawozu.

Osiągnięte wyniki:

Doświadczenia potwierdziły wysoką skuteczność przygotowanego nawozu. Rośliny nawożone wykazywały szybszy wzrost, intensywniejszy kolor liści oraz lepszą kondycję w porównaniu z roślinami kontrolnymi.

W szczególności w przypadku bluszczu, dla którego zakupiono cztery sadzonki (dwie nawożone i dwie kontrolne), zauważono ponad dwukrotnie większą długość pędów po pięciu miesiącach stosowania nawozu. Wszystkie rośliny rosły w jednakowych warunkach oświetlenia i temperatury, co pozwoliło jednoznacznie wskazać wpływ nawozu na tempo wzrostu. Projekt pozwolił uczniom rozwinąć umiejętności eksperymentalne, nauczył systematycznej pracy badawczej oraz interpretacji danych. Zrealizowane zadania doskonale łączyły wiedzę chemiczną z praktycznym zastosowaniem w biologii i ochronie środowiska.

Zespół projektowy:

Uczniowie: Szymon Broniszewski, Hanna Grela, Lena Klemantowicz
Opiekunowie: dr inż. Magdalena Danek (ALO), dr inż. Dawid Lisicki (Politechnika Śląska)