Projekt „Uczelnie Przyszłości”, współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego, Działanie 5.1 Innowacje społeczne, Oś V Innowacje społeczne.
Celem głównym projektu jest wdrożenie innowacyjnego Modelu Edukacji Spersonalizowanej (w skrócie MES) opartego o autorskie projekty studentów w uczelniach różnego typu w celu przetestowania możliwości jego powszechnego zastosowania . Założeniem MES jest poprawa skuteczności systemu kształcenia wyższego pod kątem nabywania przez osoby studiujące kluczowych kompetencji w tym umiejętność w zakresie przedsiębiorczości oraz powiązanie kształcenia z rynkiem pracy poprzez zaangażowanie mentorów spoza uczelni oraz stworzenie Biznesowych Zespołów Innowacyjnego Kształcenia (dalej BZIK). Tym samym projekt wpisuje się w cel szczegółowy EFS+.CP4. Projekt wykorzystuje wyniki i rekomendacje płynące z pilotażu zrealizowanego w programie POWER, aby uzupełnić stworzony wraz z uniwersytetem model kształcenia o potrzebne narzędzia i przetestować go na uczelniach różnego typu.
Rezultatem projektu będzie skalowalny model edukacji spersonalizowanej MES, dostosowany do uczelni różnego typu: uniwersytety, politechniki, uczelnie medyczne, uczelnie rolnicze, uczelnie ekonomiczne. W ramach projektu dofinansowanych zostanie 360 autorskich, aplikacyjnych i innowacyjnych projektów studenckich, z których 20% będzie spełniało kryteria innowacji społecznych. 360 studentów podniesie swoje kompetencje w oparciu i indywidualne wsparcie mentorskie mentorów spoza ich uczelni macierzystych, reprezentujących nie tylko akademię, ale przede wszystkim otoczenie społeczno-gospodarcze uczelni. Mentorzy zadbają, żeby projekty studentów miały szanse na wdrożenie i rozwiązywały realne wyzwania technologiczne, gospodarcze, środowiskowe, społeczne. Uczelnie stworzą w ramach projektu ofertę mikroskursów opartych o Mikropoświadczenia wychodząc naprzeciw potrzebie kształcenia ustawicznego i dostarczania wiedzy i umiejętności, których szuka rynek.
- Okres realizacji Projektu: maj 2024 – grudzień 2028
- Łączna wysokość wydatków kwalifikowalnych Projektu: 65 595 942,50 zł
- Wysokość dofinansowania ze środków europejskich: 62 316 145,37 zł
Zadania projektu obejmują:
do testowania stworzonego przez NCBR i Uniwersytet Śląski Modelu Edukacji Spersonalizowanej (MES), a w tym:
i dostosowanie Modelu Edukacji Spersonalizowanej (MES):
- Opracowanie szczegółowego opisu MES wraz z opisem ról w projekcie oraz dokumentacji dostosowanej do wdrożenia w różnego typach uczelniach;
- Zakup narzędzi wspierających realizację MES (narzędzia do badania kompetencji studentów oraz mentorów, system do monitorowania postępów edukacyjnych studentów);
- Powołanie Biznesowych Zespołów Innowacyjnego Kształcenia (w skrócie BZIK), w celu oceny pomysłów osób studiujących i zbliżenia kształcenia do potrzeb otoczenia społeczno-gospodarczego;
- Stworzenie rekomendacji w zakresie wdrażania nowoczesnych metod kształcenia na podstawie zrealizowanych wizyt studyjnych na 4 uczelniach zagranicznych w Europie i USA;
- Realizacja zasady paperless poprzez wdrożenie elektronicznego obiegu dokumentów w partnerstwie.
Testowanie MES, a w tym:
- Realizację 3 naborów studentów, którzy będą testować MES – w każdym naborze 10 studentów z każdej uczelni partnerskiej zrealizuje Indywidualny Projekt Innowacyjny. Pierwszy nabór już w marcu 2025.
- Rekrutacja opiekunów wspierających studentów na uczelniach partnerskich;
- Rekrutacja mentorów przez operatora wyłonionego w drodze zakupu, przy wykorzystaniu stworzonego w ramach projektu narzędzia do oceny kompetencji mentorów;
- Realizacja kształcenia w oparciu o MES tj.: 1. tydzień warsztatowy, 2. realizacja Indywidualnego Projektu Innowacyjnego, 3. Mikrokursy, 4. Mentoring naukowy i biznesowy
Upowszechnianie Modelu Edukacji Spersonalizowanej oraz w szczególności włączenie MES do praktyki i polityki, a w tym:
- Wydarzenia upowszechniające MES na uczelniach;
- Filmiki, Videocasty i inne materiały edukacyjne dotyczące założeń oraz korzyści płynących z MES;
- Doradztwo wspierające wdrażanie zmian na uczelniach;
- Ewaluacja oraz rekomendacje wdrażania MES.
Celem szczegółowym Projektu jest podniesienie kompetencji osób uczestniczących w kształceniu na poziomie szkolnictwa wyższego poprzez wdrożenie innowacyjnego MES opartego o autorskie projekty osób studiujących w Uczelniach różnego typu w celu przetestowania możliwości jego powszechnego zastosowania.
Grupę docelową Projektu można rozpatrywać szeroko jako osoby na studiach I stopnia lub pierwszych 3 lat studiów jednolitych w Polsce – z uwagi na to, że testowana innowacja ma znaleźć powszechne zastosowanie na uczelniach w Polsce lub wąsko jako studentów 12 uczelni partnerskich, którzy będą mogli otrzymać wsparcie w ramach Projektu.
