Poprzez wiedzę i działania do ochrony Ziemi
Międzynarodowy Dzień Ziemi to wyjątkowe święto. W jego obchody już po raz drugi włączył się Wydział Inżynierii Środowiska i Energetyki Politechniki Śląskiej, który 22 kwietnia zorganizował Dzień Ziemi. Wzięło w nim udział około 150 uczniów szkół średnich.
Wydarzenie ma na celu zwrócenie uwagi na wyzwania środowiskowe współczesnego świata oraz pokazanie, jak ważną rolę w ich rozwiązywaniu odgrywa nauka, technologia i edukacja. Hasłem tegorocznej edycji było „Planeta przyszłości – technologia w służbie natury”. Nawiązało ono do czterech podstawowych żywiołów natury. To właśnie one od wieków kształtują środowisko naszej planety, a dziś – dzięki rozwojowi nauki i technologii – możemy coraz skuteczniej je chronić i mądrze nimi zarządzać.
- Dzień Ziemi to wyjątkowe święto, które przypomina nam o konieczności troski o naszą planetę oraz o podejmowaniu działań na rzecz zrównoważonego rozwoju. To moment refleksji nad stanem środowiska, ale także okazja do rozmowy o rozwiązaniach i technologiach, które mogą realnie wpływać na przyszłość naszej planety. Nasz Wydział od lat aktywnie uczestniczy w rozwoju nowoczesnych technologii proekologicznych. Prowadzimy liczne projekty badawcze oraz rozwijamy innowacyjne rozwiązania w zakresie odnawialnych źródeł energii, gospodarki obiegu zamkniętego oraz technologii ochrony powietrza, wody i gleby. Dzięki zaangażowaniu naszych naukowców i studentów powstają rozwiązania, które mogą realnie przyczyniać się do poprawy stanu środowiska i jakości życia – mówi Prodziekan ds. Infrastruktury i Organizacji na Wydziale Inżynierii Środowiska i Energetyki prof. dr hab. inż. Krzysztof Pikoń, który przywitał uczestników imprezy.
Podczas tegorocznych obchodów Dnia Ziemi organizatorzy chcieli pokazać, w jaki sposób inżynieria środowiska i energetyka wykorzystują nowoczesne rozwiązania technologiczne, aby wspierać równowagę pomiędzy rozwojem cywilizacyjnym a ochroną natury. W ten sposób tradycyjna symbolika czterech żywiołów spotyka się z wizją planety przyszłości, w której technologia staje się narzędziem wspierającym środowisko, a nie zagrożeniem dla niego. W przygotowanie imprezy zaangażowanych było około trzydziestu studentów z Wydziału Inżynierii Środowiska i Energetyki Politechniki Śląskiej.
- Mamy bardzo aktywny Samorząd Studencki na czele z Przewodniczącą Anną Piotrowską oraz aktywnych studentów i dzięki temu udaje się zorganizować wiele tego typu wydarzeń. Chcemy angażować młodzież, by mogli sprawdzić się w takich działaniach. Myślę, że model edukacji, na który stawiamy – oparty na projektach i realnym oraz samodzielnym działaniu, jest najskuteczniejszy. Dajemy im narzędzia, a oni je wykorzystują. Przy tej edycji, mając pełny wpływ na kształt imprezy, poradzili sobie znakomicie. Ponadto w prowadzenie warsztatów włączyli się także pracownicy naukowo-dydaktyczni z naszego Wydziału, którym asystowali studenci. Dzięki temu zaprezentowaliśmy kilkanaście laboratoriów oraz eksperymentów – dodaje Dziekan Krzysztof Pikoń.
W wydarzeniu wzięło udział około 150 uczniów z czterech szkół średnich: Technikum nr 1 Zespół Szkół nr 1 im. G. Morcinka w Tychach, Zespołu Szkół Technicznych w Bytomiu, Zespołu Szkół Elektronicznych, Elektrycznych i Mechanicznych im. Jędrzeja Śniadeckiego w Bielsku-Białej oraz Akademickiego Liceum Ogólnokształcącego Politechniki Śląskiej w Gliwicach.
- Było to dla nas duże wyzwanie, jednak wiele osób bardzo nam pomogło. Przygotowaliśmy wiele warsztatów, m.in. związanych z odnawialną energią, technologią druku 3D, mikroplastikiem czy zanieczyszczeniem powietrza. Chcieliśmy pokazać uczestnikom, jak ważna jest ochrona środowiska i czego, na co dzień uczymy się na naszym Wydziale – mówi Aleksandra Szyma, organizatorka oraz studentka na Wydziale Inżynierii Środowiska i Energetyki.
W prowadzenie warsztatów zaangażowane były także koła naukowe z Wydziału: Studenckie Koło Naukowe EcoTech Lab, Studenckie Koło Naukowe The Air Quality Team oraz Studenckie Koło naukowe Biotechnologów.
- Zaprezentowaliśmy warsztaty „Niewidzialni pasażerowie powietrza” o mikroorganizmach, które nas otaczają. Wytłumaczyliśmy uczestnikom syndrom chorego budynku, który jest coraz częściej obserwowanym zjawiskiem, przez co pojawiają się różnego typu dolegliwości, jak bóle głowy, zmęczenie, rozdrażnienie. Jest to między innymi spowodowane przez zanieczyszczenia powietrza, takie jak związki chemiczne oraz mikroorganizmy, grzyby i pleśnie. W obecnych czasach zdecydowaną większość czasu spędzamy w budynkach i jeśli są one źle wentylowane, to taki jest tego efekt – tłumaczy Natalia Patoń z SKN The Air Quality Team. - Przygotowaliśmy dla uczniów także część praktyczną – mogli zapoznać się ze sprzętem, który służy do poboru mikroorganizmów, czyli impaktor sześciostopniowy Andersena.
- Z dużą satysfakcją obserwuję zaangażowanie członków SKN The Air Quality Team w działania na rzecz ochrony środowiska. Ich aktywność, zwłaszcza przy inicjatywach takich jak Dzień Ziemi, pokazuje, jak skutecznie potrafią łączyć wiedzę naukową z edukacją społeczną – mówi dr hab. inż. Ewa Brągoszewska, prof. PŚ, opiekun koła naukowego.
Uczniowie, podzieleni na grupy, byli oprowadzani po laboratoriach i kolejnych warsztatach. Podkreślali, że dobrze spędzili czas poznając bliżej Wydział, naukowców oraz sprzęt, na którym pracują.
- To super inicjatywa. Mogliśmy z bliska przyjrzeć się temu, jak wygląda Uczelnia oraz poznać laboratoria. Nie mamy na co dzień takiej możliwości, a Dzień Ziemi był doskonałą okazją - mówi Emil, uczeń Zespołu Szkół Technicznych w Bytomiu.
