STUDIA PODYPLOMOWE ZARZĄDZANIE JAKOŚCIĄ W PRZEDSIĘBIORSTWIE

Studia Podyplomowe „Zarządzanie jakością w przedsiębiorstwie” zostały zorganizowane i uruchomione po raz pierwszy w 1999 roku na Wydziale Organizacji i Zarządzania Politechniki Śląskiej w Katowicach. W 2000 roku nawiązano stałą współpracę z TÜV Rheinland. Program Studiów Podyplomowych „Zarządzanie jakością w przedsiębiorstwie” uzyskał aprobatę TÜV Akademii Rheinland GmbH jako spełniający wymagania międzynarodowego programu Quality Manager TÜV CERT oraz zostały uznane kwalifikacje wykładowców Politechniki Śląskiej jako prowadzących ten program. Umożliwia to studentom po ukończeniu Studiów przystąpienie do międzynarodowych egzaminów na Menedżera jakości TÜV CERT, Pełnomocnika jakości TÜV CERT oraz Auditora wewnętrznego jakości systemu zarządzania jakością wg ISO 9001. Nawiązano również współpracę z dużymi międzynarodowymi jednostkami certyfikującymi, z Bureau Veritas Quality International (BVQI) oraz z Lloyd’s Register Quality Assurance (LRQA), głównie w celu prowadzenia egzaminów na Wewnętrznego auditora jakości, które to szkolenia są rejestrowane w międzynarodowym rejestrze IRCA. Dotychczas zorganizowano dwadzieścia trzy edycje (stan na wrzesień 2017) studiów podyplomowych, w których uczestniczyło ponad 700 osób. Pięć pierwszych edycji odbywało się w Katowicach, natomiast od roku akademickiego 2004/2005 mogą odbywać się równolegle dwie edycje, jedna w Katowicach, druga w Zabrzu. Od tego czasu uruchamiana jest corocznie, co najmniej jedna edycja studiów. W latach 2007-2008 odbyły się dwie edycje Studiów dofinansowanych ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego realizowane pod nadzorem Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Program SPO RZL Działanie 2.3 schemat a). Od października 2017 w związku z opuszczeniem przez Wydział budynku w Katowicach studia są prowadzone tylko w Zabrzu. W latach 2020-2021 nastąpiła przerwa w organizacji studiów, gdyż naszym zdaniem nie da się dobrze prowadzić studiów korzystając tylko ze zdalnych form edukacji.