Centrum Przemysłu 4.0 Politechniki Śląskiej

Opis projektu

Projekt SCABEE koncentruje się na włączeniu zrównoważonego rozwoju do edukacji biznesowej i inżynierskiej poprzez opracowanie Studiów Przypadków Nauczania Zrównoważonego Rozwoju (Teaching Case Study - TCS). Opracowane Case Study mają na celu promowanie zrównoważonego myślenia i zachowań wśród studentów, zachęcając ich do stosowania zdobytej wiedzy w przyszłym życiu zawodowym i osobistym, przyczyniając się tym samym do ekologicznej transformacji europejskiego przemysłu.

Główne wyniki projektu obejmują opracowanie 16 TCS obejmujących różne etapy gospodarki o obiegu zamkniętym, wykorzystujących rzeczywiste przykłady przemysłowe jako materiał do nauczania. Zdefiniowane jako studia przypadków obejmujące rzeczywiste sytuacje, TCS mają na celu nauczanie zrównoważonego rozwoju poprzez aktywne zaangażowanie studentów, dyskusje, analizy i znajdowanie rozwiązań. Te transdyscyplinarne TCS są zgodne z taksonomią Blooma i dotyczą różnych faz cyklu życia produktu, promując umiejętności i świadomość wpływu na środowisko wśród studentów inżynierii i biznesu.

Innowacyjne aspekty projektu obejmują:

• Podkreślenie zrównoważonego rozwoju w ramach TCS.
• Wprowadzenie różnorodnych metod uczenia się, takich jak negocjacje i odgrywanie ról.
• Zachęcanie do transdyscyplinarnej i międzynarodowej współpracy, oferowanie rozwiązań i perspektyw wynikających z różnicy kultur kształcenia i przemysłowych partnerów projektu.

Projekt obejmuje cztery główne cele:

1. Opracowanie wytycznych i ram dla TCS z naciskiem na zrównoważony rozwój.
2. Opracowanie, wdrożenie i ocena 16 TCS na różnych poziomach taksonomii Blooma.
3. Zaangażowanie co najmniej 500 studentów we wdrażanie i ocenę TCS.
4. Udostępnienie TCS nauczycielom w instytucjach partnerskich i innych poprzez bezpośrednią wymianę lub oficjalne bazy danych studiów przypadków.

Zajmując się luką w zakresie zrównoważonego rozwoju w programach studiów, projekt SCABEE uzupełnia istniejące inicjatywy i ma na celu uczynienie zrównoważonego rozwoju bardziej integralną częścią edukacji. Dzięki swojemu innowacyjnemu podejściu umożliwia studentom odkrywanie zrównoważonych produktów i rozwiązań, ostatecznie przenosząc ich wiedzę i zrównoważone zachowania do ich przyszłych firm.