Department of Telecommunications and Teleinformatics Faculty of Automatic Control, Electronics and Computer Science

Z okazji obchodów 10. rocznicy przystąpienia Polski do Unii Europejskiej w całym kraju odbywają się Dni Otwarte Funduszy Europejskich. W ramach wydarzenia w dwóch jednostkach Politechniki Śląskiej odbędą się prezentacje rozwiązań współfinansowanych z funduszy unijnych. Wszystkich zainteresowanych zapraszamy do laboratorium wirtualnego latania i laboratorium zastosowań metod sztucznej inteligencji w najbliższy piątek 9 maja. Wstęp wolny.

W ramach obchodów 10. rocznicy przystąpienia Polski do Unii Europejskiej, Ministerstwo Infrastruktury i Rozwoju wraz z licznymi partnerami z całego kraju prowadzi szereg działań mających na celu zachęcenie Polaków do wspólnego świętowania. Wśród wytypowanych przez ministerstwo wraz z Urzędem Marszałkowskim Województwa Śląskiego flagowych projektów podsumowujących ostatnie 10 lat rozwoju naszego kraju i prezentujących skalę zmian, jakie nastąpiły w Polsce dzięki wykorzystaniu funduszy europejskich, znalazły się dwa przedsięwzięcia zrealizowane przez Politechnikę Śląską.

Wszystkich zainteresowanych efektami realizacji współfinansowanych ze środków unijnych zapraszamy w piątek na Politechnikę Śląską do Gliwic. Laboratorium wirtualnego latania znajdujące się na Wydziale Automatyki, Elektroniki i Informatyki przy ul. Akademickiej 16 zostanie udostępnione zwiedzającym o godz. 17:00. Odwiedzający zostaną podzieleni na trzy grupy wiekowe. Każdy z zespołów weźmie udział w 10-minutowym konkursie obejmującym pytania z wiedzy dotyczącej Unii Europejskiej oraz lotnictwa cywilnego. Część konkursowa zakończy się o godz. 18:00, kiedy to rozpoczną się zmagania „Czy leci z nami pilot”. Trzy najlepsze osoby z poszczególnych grup, biorących udział w konkursie wiedzowym, zasiądą za stery samolotu i – słuchając poleceń z wieży kontroli lotów – będą musiały szczęśliwie wylądować. Na jeden lot przewiduje się ok. 15-20 min. Wszyscy uczestnicy będą mogli przysłuchiwać się odbywającym się równolegle prelekcjom, a także zwiedzać symulatory mobilne czy „polatać” na mniejszych symulatorach w laboratorium.