29 czerwca 2020
PROJEKT CLIL 2019/2020 WE WSPÓŁPRACY Z WYDZIAŁEM BUDOWNICTWA

Piąta edycja projektu CLIL (Content and Language Integrated Learning) różniła się znacznie od poprzednich projektów z udziałem studentów II roku Wydziału Budownictwa, prowadzonych przy współpracy tego Wydziału oraz Studium Języków Obcych. Ze względu na duże zainteresowanie studentów udziałem w projekcie, po raz pierwszy obok grupy zaawansowanej (poziom angielskiego C1), wzięła w nim również udział grupa średniozaawansowana (poziom B2).
 
Z powodu pandemii oraz konieczności kontynuacji nauczania w sposób zdalny, praktyczna strona projektu (praca w laboratorium nad betonowymi obiektami) nie mogła niestety zostać zrealizowana, co na pewno obniżyło atrakcyjność całego przedsięwzięcia.
 
W tegorocznej edycji CLIL studenci stworzyli ciekawe i różnorodne projekty betonowych form dekoracyjno-użytkowych (między innymi lamp, donic, hantli, biżuterii i ramek obrazów), które po raz pierwszy miały być wykonane z kolorowego betonu.
 
Wartością dodaną projektu jest również nawiązanie współpracy z nowymi firmami, które przekazały materiały budowlane do realizacji zadań projektowych, takimi jak: BAUTECH Industry (zbrojenie rozproszone), ZWUKSO (pigmenty) oraz z dużą hurtownią cementu.
 
Pomimo braku możliwości realizacji części technicznej, projekt został bardzo pozytywnie oceniony przez studentów w anonimowej ankiecie:
 
„Bardzo nam przykro, że nie udało się w tym roku zrealizować projektu CLIL jednak będąc jeszcze na uczelni przekonaliśmy się, że cała idea CLILu jest fantastyczna i pomaga nam rozwijać się w sposób, który nie jest zapewniony przez żaden inny przedmiot. Dziękujemy’.
 
‘Projekt jest bardzo ciekawy, uważam, że dużo więcej można się nauczyć w takiej formie zajęć, ponieważ nie uczymy się słówek z książek tylko z przydatnych bardziej praktycznych ćwiczeń’.
 
 ‘It was awesome! Pomimo braku zajęć na uczelni i związanego z tym brakiem zajęć projektowych, zajęcia zdalne były naprawdę super poprowadzone’.
 
Mamy nadzieję, że część niezrealizowanych pomysłów oraz materiałów, które otrzymaliśmy, zostanie wykorzystana w przyszłych edycjach projektu.
 
Nad stroną merytoryczną projektu czuwała jak zwykle dr Małgorzata Gołaszewska a koordynatorami językowymi byli mgr Iwona Seta-Dąbrowska oraz mgr Janusz Sroka.

Wiadomość utworzona: 29 czerwca 2020 12:09, autor: Janusz Sroka
Ostatnia modyfikacja: 29 czerwca 2020 16:34, wykonana przez: Janusz Sroka
 
Admin Admin © Politechnika Śląska
 
Całkowitą odpowiedzialność za poprawność, aktualność i zgodność z przepisami prawa materiałów publikowanych za pośrednictwem serwisu internetowego Politechniki Śląskiej ponoszą ich autorzy - jednostki organizacyjne, w których materiały informacyjne wytworzono.
Zasady wykorzystywania „ciasteczek” (ang. cookies) w serwisach internetowych Politechniki Śląskiej
Aktualności Studium Języków Obcych